Segadas-Vianna, C. (2020) “A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 5(9), p. 12–32. doi: 10.33871/22385800.2016.5.9.12-32.