Menegais, D. A. F. N., Fagundes, L. da C. y Sauer, L. Z. (2020) «UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE», Revista Paranaense de Educação Matemática, 4(7), pp. 135–150. doi: 10.33871/22385800.2015.4.7.135-150.