Trevisan, A. L., Mendes, M. T. e Souza, T. da S. (2020) “QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 4(6), p. 103–117. doi: 10.33871/22385800.2015.4.6.103-117.