Silva, D. C. da ., Boscarioli, C. e Powell, A. B. . (2022) “CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(26), p. 361–383. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5207 (Acessado: 4 dezembro 2024).