Paiva, Thiago Ferreira de, e Geraldo Eustáquio Moreira. 2024. “Da Contagem De Camelos à inclusão : O Ensino De matemática através Da contação De histórias”. Revista Paranaense De Educação Matemática 13 (32):1-21. https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.32.9488.