da Silva Soares, Edivanha, e Glaydson Francisco Barros de Oliveira. 2024. “Contributos De Estudantes Potiguares Quanto Ao Uso Da Sala De Aula Invertida, Aliada à educação Ambiental, Na Aprendizagem De Conceitos De Geometria ”. Revista Paranaense De Educação Matemática 13 (32):1-19. https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.32.8983.