Almeida, Marcio Vieira de, Agnaldo da Conceição Esquincalha, e Celina Aparecida Almeida Pereira Abar. 2020. “DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Paranaense De Educação Matemática 9 (19):285-307. https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.19.285-307.