Sachs, Línlya, e Henrique Rizek Elias. 2020. “A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PROPORCIONANDO UMA DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES”. Revista Paranaense De Educação Matemática 6 (12):397-420. https://doi.org/10.33871/22385800.2017.6.12.397-420.