Segadas-Vianna, Claudia, Fábio Garcia Bernardo, Flávia Cardoso Pereira, Júlio César dos Santos Moreira, Rodrigo Cardoso dos Santos, e Wagner Rohr Garcez. 2020. “A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”. Revista Paranaense De Educação Matemática 5 (9):12-32. https://doi.org/10.33871/22385800.2016.5.9.12-32.