FRANCISCO PEREIRA, Fernando; CARLOS DE PROENÇA, Marcelo. Exemplificando a organização do ensino-aprendizagem conceitual de matemática via Resolução de Problemas. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 36, p. 01–21, 2026. DOI: 10.33871/rpem.2026.15.36.10326. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/10326. Acesso em: 22 maio. 2026.