BAR DE FIGUEIREDO, Elisandra; KIECKHOEFEL, Débora Eloísa Nass; HÄNSCH, Juliana Elisa. Dá para dividir os sanduíches? Os registros de representação Semiótica e o material concreto na formação de professores. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 34, 2025. DOI: 10.33871/rpem.2025.14.34.10083. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/10083. Acesso em: 5 dez. 2025.