FRIEDEL, Caroline; VANDERLINDE DA SILVA, André. Área do Triângulo: uma abordagem de ensino através da Resolução de Problemas . Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 34, p. 01–18, 2025. DOI: 10.33871/rpem.2025.14.34.9946. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/9946. Acesso em: 5 dez. 2025.