FENILLI VIDALETTI, Vitória; CORASSA, Thalia Falquievicz; EDUARDO VERTUAN, Rodolfo. O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 33, p. 01–22, 2025. DOI: 10.33871/rpem.2025.14.33.9451. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/9451. Acesso em: 16 dez. 2025.