MARTINS, Priscila Bernardo; CURI, Edda; SOUZA BORELLI, Suzete. A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: : avanços e dificuldades. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 12, n. 29, p. 119–142, 2023. DOI: 10.33871/22385800.2023.12.29.119-142. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/8227. Acesso em: 30 dez. 2024.