CEZAR, Mariana dos Santos; ROCHA DE OLIVEIRA, Samuel. A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 26, p. 248–267, 2022. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6737. Acesso em: 4 dez. 2024.