BASTOS, Ticiano Azevedo; ROSA, Milton. A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, p. 145–170, 2021. DOI: 10.33871/22385800.2021.10.23.145-170. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6667. Acesso em: 22 jul. 2024.