SILVA, Daniel de Jesus; GIRALDO, Victor. UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DA CONSTANTE DE EULER. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 206–230, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2019.8.16.206-230. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6136. Acesso em: 22 jul. 2024.