ROCHA, Márcio Roberto da; CYRINO, Márcia Cristina de Costa Trindade. ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 169–189, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2019.8.15.169-189. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6125. Acesso em: 22 jul. 2024.