SEGADAS-VIANNA, Claudia; BERNARDO, Fábio Garcia; PEREIRA, Flávia Cardoso; MOREIRA, Júlio César dos Santos; SANTOS, Rodrigo Cardoso dos; GARCEZ, Wagner Rohr. A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 12–32, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2016.5.9.12-32. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6041. Acesso em: 21 nov. 2024.