PINHEIRO, Rodrigo Carlos; ROSA, Milton. UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 56–83, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2016.5.9.56-83. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6039. Acesso em: 22 jul. 2024.