OLIVEIRA, Ádamo Duarte de; SCHERER, Suely. TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 79–102, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2015.4.6.79-102. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5997. Acesso em: 22 jul. 2024.