TREVISAN, André Luis; MENDES, Marcele Tavares; SOUZA, Thamires da Silva. QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 103–117, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2015.4.6.103-117. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5996. Acesso em: 22 jul. 2024.