SOARES, Daniela Alves; LEMOS, Maria Patrícia Freitas de. UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOBRE O CAMPO CONCEITUAL ADITIVO. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 255–273, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2014.3.4.255-273. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5948. Acesso em: 22 jul. 2024.