OLIVEIRA, Josemar da Silva de; BOSCARIOLI, Clodis. Inclusão e diversidade na Educação Matemática: limites e possibilidades de práticas pedagógicas na Educação Básica evidenciados por um mapeamento sistemático . Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 01–20, 2026. DOI: 10.33871/rpem.2026.15.37.11912. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11912. Acesso em: 8 set. 2026.