FECCHIO, Daniele Maria Bordini; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D’Angela. Entre Dificuldades e Transtornos: a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 01–16, 2026. DOI: 10.33871/rpem.2026.15.37.11904. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11904. Acesso em: 8 set. 2026.