RAPHALSKI , Daiane Figura; GÓES, Anderson Roges Teixeira. Impressões iniciais do uso do Quadro de Representações Tridimensionais (QRT) no contexto da Educação Matemática Inclusiva. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 01–14, 2026. DOI: 10.33871/rpem.2026.15.37.11859. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11859. Acesso em: 8 set. 2026.