Batista Belo, C., & Bruns Zimer, T. T. (2023). OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Revista Paranaense De Educação Matemática, 12(28), 336–360. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.28.336-360