Bellemain, F. . (2022). ÉLEMENTS D’INGENIERIE DE LOGICIELS EDUCATIFS, LE CAS DES MICROMONDES POUR LES MATHEMATIQUES : DIMENSIONS EPISTEMOLOGIQUE, COGNITIVE ET DIDACTIQUE. Revista Paranaense De Educação Matemática, 11(25), 80–105. Recuperado de https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/7017