Zampirolli, A. C., & Kato, L. A. (2021). A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO. Revista Paranaense De Educação Matemática, 10(23), 30–53. https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.23.30-53