Borges, L. de C., & Cavalari, M. F. (2021). A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. Revista Paranaense De Educação Matemática, 10(22), 174–199. https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.22.174-199