Dziadzio, S. J., & Ferreira, C. R. (2021). SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense De Educação Matemática, 9(20), 411–425. https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.20.411-425