Rocha, M. R. da, & Cyrino, M. C. de C. T. (2020). ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES. Revista Paranaense De Educação Matemática, 8(15), 169–189. https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.15.169-189