Segadas-Vianna, C., Bernardo, F. G., Pereira, F. C., Moreira, J. C. dos S., Santos, R. C. dos, & Garcez, W. R. (2020). A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Revista Paranaense De Educação Matemática, 5(9), 12–32. https://doi.org/10.33871/22385800.2016.5.9.12-32