Trevisan, A. L., Mendes, M. T., & Souza, T. da S. (2020). QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES. Revista Paranaense De Educação Matemática, 4(6), 103–117. https://doi.org/10.33871/22385800.2015.4.6.103-117