Silva, D. C. da ., Boscarioli, C., & Powell, A. B. . (2022). CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense De Educação Matemática, 11(26), 361–383. Recuperado de https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5207