Fecchio, D. M. B., & Menduni-Bortoloti, R. D. (2026). Entre Dificuldades e Transtornos: a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva. Revista Paranaense De Educação Matemática, 15(37), 01–16. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11904