[1]
Bar de Figueiredo, E. et al. 2025. Dá para dividir os sanduíches? Os registros de representação Semiótica e o material concreto na formação de professores. Revista Paranaense de Educação Matemática. 14, 34 (ago. 2025). DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.34.10083.