Barros dos Passos, B. e D’ Angela Menduni-Bortoloti, R. 2023. Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento. Revista Paranaense de Educação Matemática. 12, 29 (dez. 2023), 188–211. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.188-211.