Borges, L. de C. e Cavalari, M.F. 2021. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. Revista Paranaense de Educação Matemática. 10, 22 (set. 2021), 174–199. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.22.174-199.