[1]
Silva, T.R.F. et al. 2021. FATORES DO TIPO HISTÓRIA DIDÁTICA E SUAS INFLUÊNCIAS NAS DECISÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. Revista Paranaense de Educação Matemática. 10, 22 (set. 2021), 200–221. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.22.200-221.