Dziadzio, S.J. e Ferreira, C.R. 2021. SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 9, 20 (jan. 2021), 411–425. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.20.411-425.