Carreta, C.L.A. e Santos, C.A.B. dos 2020. BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Paranaense de Educação Matemática. 8, 17 (dez. 2020), 248–264. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.17.248-264.