Neves, F.P. de L. e Peixoto, J.L.B. 2020. ABORDAGEM CURRICULAR DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 8, 17 (dez. 2020), 320–345. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.17.320-345.