Rocha, M.R. da e Cyrino, M.C. de C.T. 2020. ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES. Revista Paranaense de Educação Matemática. 8, 15 (dez. 2020), 169–189. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.15.169-189.