Landim, E. e Maia, L. de S.L. 2020. MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS? RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 7, 14 (nov. 2020), 88–109. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2018.7.14.88-109.