Skovsmose, O. 2020. O QUE PODERIA SIGNIFICAR A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PARA DIFERENTES GRUPOS DE ESTUDANTES?. Revista Paranaense de Educação Matemática. 6, 12 (nov. 2020), 18–37. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2017.6.12.18-37.