Silva, G.H.G. da et al. 2020. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E PREOCUPAÇÕES URGENTES: CENÁRIOS PROMOVEDORES DE EQUIDADE E JUSTIÇA SOCIAL. Revista Paranaense de Educação Matemática. 6, 12 (nov. 2020), 130–157. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2017.6.12.130-157.