Arroio, R. dos S. et al. 2020. ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ALUNO SURDO: REVENDO CONCEPÇÕES E CONSTRUINDO PARADIGMAS. Revista Paranaense de Educação Matemática. 5, 9 (nov. 2020), 248–269. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2016.5.9.248-269.