Trevisan, A.L. et al. 2020. QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES. Revista Paranaense de Educação Matemática. 4, 6 (nov. 2020), 103–117. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2015.4.6.103-117.