Carrijo, M.H. de S. 2020. O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 3, 5 (nov. 2020), 248–270. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.248-270.